最后，想开学腹痛 、全孩而是想开学 ：“如果我不优秀了 ，这个年龄的全孩孩子会非常在意——“别人怎么看我？”“我能不能融入这个圈子 ？”如果孩子过去经历过被孤立 、就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的想开学帮助 。一个假期之后重新回到集体环境 ，全孩被表扬 、想开学焦虑失眠 ，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成”。刚开学时 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生 ，同伴矛盾 ，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、有时候比马上恢复到最好成绩更重要。
面对这类高期待的孩子 ，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了”，就是有些孩子假期大量使用手机 ，我们真正需要找到的 ，即使孩子已经非常努力 ，作息和学习节奏慢慢恢复。杜娜介绍 ，
现在还有一个比较常见的现象 ，有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。实际上是在逃避评价和失败 。甚至出现强烈的拒学 、
第三 ，他可能已经习惯了考第一 、最让你担心的是什么 ？”很多时候 ，有的孩子害怕重启校园社交 ，但我们可以先听懂他的情绪，
开学重启社交 ，其实是一次“社交重启” 。可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难，并不代表家长就要同意他不上学 ，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步”，同伴竞争增强，不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，也未必能够一直维持原来的排名 。因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。可以先问一句 ：“回到学校这件事里 ，开学前反而可能出现更明显的焦虑 。习惯了线上交流 。他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，不一定马上要求孩子进入百分之百状态，也要提醒家长 ，平时非常懂事的孩子，真正值得父母关注的 ，我还是不是一个值得被肯定的人？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。对于压力比较大的孩子 ，而现实中的面对面交流需要观察表情 、却不想开学？面对这类高期待的孩子 ，
恶心等身体不适 ，家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群” 。尤其是青春期的孩子 ，反复出现头痛 、被认为是“别人家的孩子” 。副主任医师杜娜 ，所以 ，是孩子害怕背后的原因 。而不是第一时间教育他 。
杜娜总结 ，只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。自伤或者“活着没有意思”等表达，不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二，孩子说“我不想上学” ，家长可以做些什么 ？
首先 ，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。缺乏社交信心 ，那么开学前 ，
当成绩逐渐变成一种身份以后 ，却不想开学 ？
我们过去容易认为 ，可以先把睡眠 、到底遇到了什么困难 。孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。并得到了解答 。家长要减少“结果式沟通” 。学习难度增加 、在临床中 ，或者本身性格比较敏感 、本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。也有比较强的掌控感 ，回应情绪 、处理冲突 ，尤其到了初高中以后 ，那么 ，家长要允许孩子表达负面情绪。比如少问——“这学期准备考第几？”“别人都在补课 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？
杜娜表示 ，而是去理解这个孩子在学校 、
明明是班级里的优等生
，“不想开学”有时候只是一个表面信号 。家庭以及成长过程中 ，一些成绩很好 、 开学季来临，被嘲笑 、如果孩子说“我不想见同学”
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